Страна Живых (англ. The Land Of Living) — Программа социальной реабилитации и адаптации наркозависимой молодёжи.

Основатель программы: Френк Пьюселик (Robert Franklin Pucelik)
Авторы программы в России: Дмитрий Кореняк, Елена Круглова

На сегодняшний день в России работают три центра по программе Страна Живых 1) Страна Живых «Подольский дом» (г. Подольск) 2) Страна Живых «Тульский Дом» (Тульская обл. с. Селино) 3) Страна Живых «Витязь» (Тульская обл. д. Ворфоломеево)

Основы и суть программы реабилитации наркозависимой молодёжи Страна Живых:

Психологическое направление: «Возвращение к себе». Задача данного направления - помочь участнику Программы дистанцироваться от мира наркотиков, т.е. помочь ему осознать, как работает его зависимость, найти и определить опасные ситуации и сформировать у него навыки выхода из них. В результате у участника формируются навыки жизни в «чистом» и трезвом мире.

Данное направление включает индивидуальные и групповые занятия. Индивидуальные занятия – это процесс психологического консультирования участника по любым вопросам. В основном оно нацелено на проработку глубинных травмирующих ситуаций прошлого опыта и на формирование новых поведенческих механизмов у участника через наблюдение и самонаблюдение, посредством анализа, поиск и выработки нового решения с последующей реализацией данного нового осознанного поведения. На индивидуальных занятиях участники получают специальные задания – форматы, которые нацелены либо на помощь в осознании проблемы, либо на выработку новых моделей поведения.

Групповые занятия

Творческое направление: «Станиславский против наркотиков»

Задача данного направления - помочь участнику Программы осознать то, что только подлинное действие человека рождает подлинное чувство и сочувствие к нему. Творческое направление включает в себя такие виды занятий, как актерский тренинг, речь, вокал, риторика, пластика и танец. Актерский тренинг построен по принципу самопознания: от познания себя – к познанию мира. И так как «Я» – личность участника имеет первостепенное значение, то процесс обучения является процессом развития личности участника. За основу взята простая, но емкая формула: «я действую в предлагаемых обстоятельствах». На занятиях участники развивают: внимание, воображение, общение и др.
Второй принцип, который заложен в актерском тренинге это "принцип от нереального" или еще можно назвать "от абстракции – к реальности", т.е. к человеку. Работа с нереальными абстрактными образами дает участнику максимум свободы в творческом проявлении, дает возможность включать воображение безо всяких ограничений. Он оказывается в положении творца, творящего в пустоте, где еще нет никаких четких инструкций и ограничений. У данного творчества есть только один критерий: включение в процесс.

Третий важный процесс – это психофизический тренинг

Основа театральной игры – действие. А действие – есть единый психофизический процесс. Участники учатся создавать образы, которые рождаются в теле, а не в голове. Данные три принципа позволяют участникам обрести целостность и стать более гармоничными.

На занятиях участники учатся адекватно выражать свои мысли и чувства, развивать вокальные данные и владеть голосом, быть в контакте с собственным телом и естественно и красиво двигаться. Свобода, включенность и получение удовольствие от творчества является результатом работы данного блока.

Образовательное направление: «Образование – это ключи к свободе»

Задача данного направления сформировать навыки обучения и интерес к познанию. В Доме - это повышение собственной грамотности по направлениям: русский язык, литература, Интернет-технологии, делопроизводство, развитие управленческих качеств и др., согласно требованию современного мира. В ходе занятий участники приходят к пониманию того, что образование - это ключ к свободе, к той свободе, которую они теряли, убегая от повседневного труда.

Трудовая и социальная деятельность.

Задача данного направления сформировать навык ежедневного ухода за собой и поддержания порядка в своем Доме. Любые виды работ по организации жизнедеятельности Дома участники выполняют самостоятельно. Приготовление пищи, уборка Дома, стирка, сантехника, электрика, уход за животными и растениями, организация сада и огорода – это далеко не полный перечь выполняемых работ участниками. За каждое направления отвечает назначенный участник, который обучается данному виду деятельности в реальных условиях. После освоения конкретного направления вида деятельности, участник переводится на другой участок работ, таким образом, к окончанию Программы участник обладает широким спектром трудовых навыков по различным областям. Социальная активность является непременным условием роста человека, в связи с этим участники Программы оказывают помощь в организации или принимают участие в профилактических антинаркотических мероприятиях проводимых различными государственными и общественными организациями.

Критерии Программы.

Критерии Программы отражают динамику поступательных изменений личности участника Программы. Всего пять основных комплексных критерия. Первый критерий – Ориентация (в Программе); второй – Очищение; третий – Поиск себя (Кто я?); четвертый – Отношение с миром (Я и мир); и пятый - Адаптация (Второе вхождение). Продвижение (работа) участников по Программе представляет собой прохождение пяти фаз. Каждая фаза нацелена на достижение только одного качественного критерия. Фаза ориентации. Длится не более одного месяца. Задача фазы для участника - определиться с решением о необходимости собственного прохождения Программы, о котором он в форме Речи заявляет на собрании Дома. Речь участника должна отражать его готовность серьезно работать над собой, собирая свое жизнь по кусочкам.

1 фаза: «Очищение».

Задача фазы для участника – вспомнить, пережить, очиститься от воспоминаний и образов, которые связанны с миром наркотиков. В специально организованном психологически безопасном пространстве участник проживает оскорбления, измены, предательства, преступления и учится прощать обиды. Итог первой фазы – это очищение, освобождение ощущение свободы, покой и благодать в душе, принятие своего прошлого и себя.

2 фаза: «Кто Я».

Задача фазы для участника – найти себя. Для этого необходимо определить свои ценности и принципы и ответить себе на основные жизненно важные вопросы - каким я хочу быть, чего я жду от жизни, от себя и от близких мне людей. Итог второй фазы – ощущение внутренней энергии, уверенность, сознание собственной целостности, желание действовать и радость открытий.

3 фаза: «Я и мир».

Задача фазы для участника – понять и начать выстраивать отношения с окружающим миром. На этой фазе происходит поиск ответов на вопросы: как я теперь буду строить отношения с миром?, С родными?, С друзьями?, С любыми. Как понимать и взаимодействовать с людьми? Как зарабатывать деньги? Как работать в команде? Как быть лидером? И на многие другие вопросы, которые волнуют людей. Итог третьей фазы – желание строить свою жизнь в социуме, видение ближайших перспектив.

4 фаза: «Второе вхождение».

Задача фазы для участника – адаптироваться во внешнем мире, начать работать или учиться. На этапе участники живут и действуют за пределами Дома и продолжают получать помощь от него. Итог четвертой фазы – умение проигрывать и побеждать достойно, осознание и принятие ответственности за свою жизнь.

Достижения и победы:

По итогам конкурса проведённого Вручение первой премии в Государственной Думе Российской Федерации.

Видео, Интернет, СМИ:

Один день в Стране Живых с Кириллом Набутовым

Источники информации:

Сайт программы социальной реабилитации и адаптации наркозависимой молодёжи "Страна Живых"
Сайт Подольского дома работающего по программе "Страна Живых
Сайт Тульского дома работающего по программе "Страна Живых"
Сайт дома Витязь работающего по программе "Страна Живых"
Проект Stop Наркомания
Аргументы и Факты - Душа наркомана
Информационно публицистический ресурс - Нет наркотикам