История возникновения

Российский Государственный Университет Инновационных Технологий и Предпринимательства образован в соответствии с Распоряжением Правительства Российской Федерации от 31 декабря 1999 года № 2173-р. Полномочия учредителей университета поручено осуществлять Министерству образования Российской Федерации, Министерству науки и технологий Российской Федерации и Министерству экономики Российской Федерации.

Участие в учредительстве двух последних из указанных министерств является одной из основных особенностей университета и связано с их высокой заинтересованностью в его деятельности, поскольку на эти министерства возложено формирование и реализация инновационной политики в стране.

Роль в системе образования

Университет является базовым элементом многоуровневой системы подготовки и переподготовки кадров для инновационной деятельности в научно-технической и промышленной сферах, основой национальной системы подготовки и переподготовки кадров для этих сфер и призван обеспечивать объединение усилий вузовских, академических и отраслевых организаций, региональных органов власти, способствующих процессам реструктуризации экономики Российской Федерации и удовлетворения потребностей современного рынка труда России.

Важной особенностью является и то, что деятельность университета по принципу открытого образования осуществляется через его филиалы и представительства в целом ряде регионов России, и благодаря использованию дистанционного обучения доступна для максимально большого числа желающих. Региональная разветвленность университета способствует географическому распространению системы высшей школы страны на удаленные и малонаселенные регионы, решению экономических и социальных проблем регионов, привлечению средств местных бюджетов в образовательный процесс. При этом использование средств телекоммуникаций обусловлавливает оперативное распространение учебно-методического обеспечения, его интегрирование и тиражирование.

Структура

Университет образован на базе Государственного научного учреждения — Центра содействия развитию научно-технического предпринимательства в высшей школе Минобразования России, накопившего значительный опыт по осуществлению инновационной деятельности и имеющего 12 филиалов в экономических районах России (Санкт-Петербург, Великий Новгород, Иваново, Москва, Нижний Новгород, Воронеж, Самара, Ростов-на-Дону, Екатеринбург, Томск, Красноярск, Хабаровск, Пенза), работающих на базе ведущих региональных вузов, широко развитую сеть региональных учебно-научных центров инновационного предпринимательства, корпоративную информационную сеть, объединяющую большое число российских университетов.

Особенности и цели

Таким образом, создание университета базируется на объединении уже существующих в системе Минобразования России структур, сопровождающих инновационную деятельность высшей школы. Такой подход имеет неоспоримые экономические преимущества: с учетом ориентации на использование аудиторного фонда действующих вузов потребно лишь минимальное количество новых площадей (для размещения необходимой инфраструктуры университета), эти вузы и филиалы Центра содействия развитию научно-технического предпринимательства в высшей школе России располагают высококвалифицированным кадровым составом преподавателей и необходимой материально-технической базой для осуществления учебного процесса (в первую очередь, средствами вычислительной техники). Кроме этого, реализованный при создании университета принцип соучредительства предполагает и осуществление принципа софинансирования деятельности университета заинтересованными министерствами:

• Министерство образования Российской Федерации — осуществление и развитие учебного процесса, материальное обеспечение профессорско-преподавательского состава, учебно-вспомогательного персонала и обучающихся;
• Министерство промышленности, науки и технологий Российской Федерации — проведение научных и научно-методических исследований в различных сферах инновационной деятельности, развитие материально-технической базы университета, в первую очередь, информационных сетей.

В целом, создание Российского государственного университета инновационных технологий и предпринимательства:

• является необходимым этапом решения крупной межотраслевой народнохозяйственной задачи — формирования в России многоуровневой системы подготовки менеджеров для инновационной деятельности в научно-технической и промышленной сферах;
• позволяет сконцентрировать и более эффективно использовать средства федерального бюджета, направляемые министерствами-учредителями на подготовку кадров и развитие инновационной деятельности, реализацию приоритетных задач социально-экономической политики.